Autostimularile la copiii cu autism

La copiii cu tulburari de spectru autist, se regasesc frecvent autostimularile, care se manifesta prin miscari repetitive sau manipularea unor obiecte in mod repetitiv.

Posibilele  motive pentru care copiii au un comportament de autostimulare, pot fi: supra-responsivitatea, sub-responsivitatea, gestionarea emotiilor, recompensarea negativa.

La supra-responsivitate copilul autist percepe stimulii neimportanti pentru ceilalti, ca fiind neplacuti, puternici sau chiar durerosi. Autostimularile pot avea functia de reducere sau blocare a neplacerilor provocate de stimuli, existand o ipoteza conform careia autostimularile sunt producatoare de beta-endorfine, in acest mod se creeaza o senzatie placuta.

La sub-responsivitate copilul autist are nevoie de un grad mai mare de stimulare pentru a simti mediul. Astfel, autostimularile,  ii ofera posibilitatea de acces la stimularea de care are nevoie. De ex. la senzatia de cald, copilul simte doar daca pune mina pe un calorifer foarte fierbinte, nu si daca pune mana sub un jet de apa calduta.

La unii copii cu autism, gestionarea emotiilor poate fi foarte dificila, asttfel, in momentele de mare intensitate emotionala, ei prezinta autostimulari. In acest mod ei reusesc sa faca fata unor astfel de situatii. Aceste autostimulari ai poate ajuta pe copii sa se autoregleze emotional si le da o stare de bine. Ex .: copil care tipa cind isi vede parintele, sau sare ca mingea cind este laudat, etc.

Copiii autisti pot folosi functia de autostimulare, pentru a scapa/evita de o situatie neplacuta, stresanta, functie mediata de prezenta altei persoane.

In urma autostimularilor, se obtine retragerea sarcinii, ceea ce le poate recompensa negativ, fapt care duce la intensificare, atunci cind copilului i se cere sa indeplineasca o activitate.

In cazul acesta, analistul comportamental va concepe un plan de actiune ce va avea o componenta de extinctie, se inlatura recompensa negativa – scaparea din sarcina.

Una dintre cele mai intilnite intrebari ale parintilor, este, cum opresc copilul sa se autostimuleze? De cele mai multe ori oprirea acestui compartament nu este solutia, chiar daca aceasta duce la suferinta parintilor

De tinut seama atunci cind apar autostimularile:

Familia impreuna cu analistul comportamental  trebuie sa tina cont de faptul ca interesul copilului este cel mai important, atunci cind se discuta de selectarea comportamentelor ce urmeaza a fi modificate. Numai faptul ca „se face de rusine”, nu este de ajuns pentru a schimba comportamentul.  Este indicat a ingadui un comportament, daca, pentru moment, este singura forma in care isi exprima entuziasmul, si, autostimulindu-se, nu isi face rau.

Trebuie tinut cont de faptul ca de cele mai multe ori, autostimularea este singura lor modalitate de a reactiona, reprezinta o necesitate pentru ei, si nu din rea-vointa sau din rasfat, nu pentru ca sunt incapatinati sau pentru ca nu vor ( conform parerilor unor parinti).

O cale foarte eficienta pentru a putea afla de ce se autostimuleaza copilul, este aceea de a cerceta cu atentie ipotezele,  pornind de la motivele enumerate mai sus: (supra-responsivitate, sub-responsivitate, gestionarea emotiilor, etc.)

Este bine de stiut ca stoparea autostimularii poate avea un efect negativ asupra copilului, de aceea, trebuie inlocuit nu stopat. Gasita o solutie de comportament alternativ pentru a servi aceeasi functie.

Atentie!

La comportamentele de autostimulare periculoase,  agresive sa auto-agresive este imprios necesar sa fie intrerupte rapid. In aceste cazuri comportamentul este blocat si trebuiesc luate masuri pentru a nu se repeta.

Bibliografie:

Tara Delaney – The Sensory Processing Disorder, Sourcebooks, 2008, Canada

www.autism.com/symptoms_self-stim

Sandu Dîcă